[学习指引] 期中考试后注意的几个要点！
期中考试结束，大家都有一种如释重负的感觉。然而，考后的总结分析与考前准备同样重要。正视考试中暴露出的问题，认真分析考试的成败及归因，是考试最重要的一部分。
考试过后，如何同孩子一起总结经验，做好下阶段的学习规划呢？
1
期中考试后的心理调节
同学们都很关注成绩，甚至可能会因为一两分之差，而引起很大的情绪波动。然而，真正影响同学们情感、学习动机和学习行为的不是考试的分数如何，而是对这个分数的认识与评价。考后的心态决定了以后学习与考试的结果。
考试是给同学们一个发现问题的机会，也是给同学们自己一个做合理定位的机会。因此，考试后同学们总结分析时要遵循“三要三不要原则”：
第一、要分析影响你成败的客观原因，不要主观臆断。
第二、一般情况下，都要先从自己内部找原因，激发自我责任感，不要一味埋怨外部环境，也不要一味自责。
第三、要尽量找自己可以改变的原因，不要过多归于不可改变的因素。
2
分析成绩
成绩理想首先是好事，反映大家的学习有一定成效，会增强自己的信心。但是有些同学的好成绩往往掩盖了自己学习中的漏缺之处，给以后的学习埋下隐患。因此，在考后的分析时，要充分重视自己的查漏补缺。
成绩欠佳则反映了大家在知识、能力和心理上存在着种种问题，如果能正确对待，会带来正面效应。因为考试暴露了自己存在的问题，使自己能及早的发现问题，汲取失败教训，及时调整自己的学习，以后考试时就会有好的发挥。
看成绩不能只看分数高低，还要全面分析各个学科的成绩和同年级整体水平。
• 看单科成绩
拿每门成绩跟班级平均分相比，是高还是低。高，则说明该学科有一定优势；低，则说明该学科相对薄弱。要明确自己的优势学科和薄弱学科分别是哪些，再制定下一阶段学习计划时，才能更有针对性地安排时间和分配精力。
• 看进步
每次考试的难易程度不一，成绩是个相对的数字，要通过这个数字去衡量学习情况。横向和同学比，了解孩子在班级、年级段的大体位置；纵向和自己过去的成绩比，比比看是进步了，还是退步了。
无论进步还是退步，都要认真分析原因。在前进的路上，我们可能会做错，可能走了弯路，但是这一切都是宝贵的体验和收获，如果我们愿意进一步地尝试和努力，那么现在的错误就是我们前进的阶梯。
2
分析错题
心理学家认为，人们通常从能力的大小，努力的程度，任务的难易程度，运气(机遇)的好坏等方面对行为的成败作出归因。需要先弄清是因为什么而丢的分，不能单纯把错误归为“马虎”。
• 遗憾丢分
题目明明会做，反而做错了。如，审题出现失误，看错关键字句等；如，计算出现差错；还有，最终答案正确但由于答题不规范而丢分，这也是大家常说的“粗心大意”。
• 模糊丢分
平时功夫没下到，记得不准确，理解得不透彻，应用得不自如，当然在回答时就会不严密、不完整；常常第一遍做对了，一改反而给改错了；或是平时统统做过的题目，考试时却怎么也想不起来，做到一半做不下去了，等等。
• 不会做丢分
不会，就是胡乱写、乱蒙，当然也可能蒙对了，抄别人抄对了。
以上这三种错误，大家都或多或少都出现过，对此要采取三种策略——消除遗憾，纠正模糊，力争突破！
4
制定计划
“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，要客观面对此次考试中的不尽如人意之处，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习与生活。
在制订计划的过程中，不能急于求成、一步登天，要合理的分配时间，切实的制订小目标，让自己在每一个阶段感受到成功带来的信心。
弄清错题的原因后，思考这么几个问题：
1. 这道题考查的知识点是什么？
2. 知识点在书上什么位置出现过吗？
3. 这道题是怎样运用这一知识点去解决问题的？
4. 这道题的解题思路是怎样的？
5. 这道题还有其他的解法吗？
思考完如上问题后，及时做到以下三点：
• 马上写
首先，把错题整理，然后请教老师或同学，详细写出正确的过程和答案，主观性试题还要根据老师讲解的解题思路去补充齐全。
• 及时析
及时写出分析试卷的内容，有以下两个步骤：
① 综合评价，就是哪些题目做得较好，哪些题目还存在失误。
② 在纠错的基础上，把错题进行归类，找准原因，对症下药。
错误的原因一般有这么三种情况：
一，是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；
二，是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；
三，是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
如果是第一种原因，就应针对题目涉及的有关知识点及原理内容加以复习和巩固，真正弄懂弄通。如果是第二种原因，就应要求自己掌握住某一题型的答题要领。
无论是哪类题型，都有相应答题思路和方法，关键是掌握对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有仔细体会，才能有所感悟和提高。
如果是第三种原因，则应在平时的训练中有意识地锻炼自己的应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时才能做到沉着冷静、从容不迫。
• 经常翻
试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。
千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
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